留言板首页(签写留言)

可能平时表现不太好，但是我做了很好的准备，而且考试感觉还可以。

然而分数让我震惊，与我的预期有很大差距！

我想请您再看看行吗？看是不是忘记加平时分了。

谢谢了，谢谢！

在哪儿下载公共政策的资料啊？

老师您好：

     毕业后我一直在财大独立学院教学，工作至今普遍得到学院领导的好评，您的弟子至少在财大独立学院是最优秀的，09年学院任命我负责政治公共课的教学和管理，这些成绩都得益于您的指导和教诲，大恩不言谢。最近我校发现一例甲流感，已停课放假了一周多，现已复课，我一切都好。等情况稳定了想约您聚下，岳华调到川大人事处了，也很想和您聊下。您很忙就说到这吧

学生 张磊

你可以查看何东等人编写的<中国革命史人物词典>,北京出版社出版.

祝李老师节日快乐！

李老师授课内容丰富、方式独到，学生受益非浅！

    请那些不听招呼的、一再在我学术网站上发布害人的六合彩广告，扰乱我学术网站，并洗劫他人钱财的行为就此终结！！！！

   这些地下钱庄的肮脏各媒体均有揭露，请同学们及网站读者给予批驳，千万不要上当。

   同时也请同学们随时注意删除这些令人厌恶的“牛皮癣”，不要让它们玷污我们的网站 ！！！！

ZP同学：

　　你好！

　　首先，你有问题提出来，就证明你的学习不是没有任何收获的。

　　其次，关于你提出的两个问题，我以为应当这样来看：学习有任务，有时也需要完成任务，这是一种压力，对于知识积累有好处，不能否定；至于功利主义和浮躁，你能自省表明你不希望如此，但受外界影响有时又很难完全摆脱，我以为，这主要依靠自己自律，从长远发展思考，不要过于重眼前利益，尽力做到淡漠名利，注意知识的博与专、宽与深的结合；另外，职业定位既要认准自己的优势，又要关注社会发展现实，因而，我以为，不要太多思考这个问题，更多的是将自己的基础夯实，将理论知识学习与现实问题思考结合起来，有个知识储备和相关能力准备，你的职业定位会水到渠成。

李老师：

您好，很久没来您的网站，转眼一年的学习生活快要结束，学生还有两个疑惑还得向你请教，一是读书过程感觉自己带有任务的感觉和功利的思想，感觉浮躁，如何解决，二是在学习过程如何给自己定位职业走向，还得请您解惑．

GY同学：

　　我以为有三条：一是兴趣，二要刻苦，三需感悟

我现在马克思主义基本原理研究生,可是不知该如何学习,论文是为交差而写,学习很盲目,不知您有什么高见,

12345：

　　　你好！

　　　也祝你节日快乐！新的一年万事如意、心想事成。

李院长,您好.

请问贵学院今年什么时候开始招聘呢,我在贵校的人才招聘网上看见了今年贵学院的用人计划 ,我很想应聘你们学院,我是四川大学经济学院的应届博士毕业生,我想应聘国际贸易或西方经济学,  请问我可以投份简历给您看看吗? 您的EMAIL是多少呢?

非常感谢您!!

肖邦的太阳：

　　你好！你的建议很好，我们以前也曾有过类似的改革，无论是在四川大学还是西南交通大学，当然不一定是这门课，但本学期由于计划已作安排，因而不可能再有此类方式，当然，在以后的改革中我们会考虑。谢谢你的建议。

李老师：

      很荣幸能上您的邓论课，也很满意您的教学方式。但我想提个建议。您是否可以定期出些有关时事的话题。然后同学们有什么想法可以用论文的形式写点个人见解，如果质量可以，是否可以作为期末免考的一个参考条件啊。。

                 材料05-3班          一个选您课的学生

谢谢你!

祝李老师节日愉快！永远年轻！

感谢同学们的问候！

　　又一个新学期开始了，祝愿各位同学在学业上更上一层楼！

     在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐！

李老师：

教师节快乐！万事顺遂！

我们想你！

      真的很荣幸成为您的研究生，期待在您的指导下度过两年富有意义的、愉快的研究生生活。

       教师节即将到来之际，诚祝尊敬的导师节日快乐，祝您身体健康、工作顺利、心情愉快。

同学们：

　　研究理论不能忽视现实问题，因为关注现实也是关注理论的发展动态。最近，胡锦涛总书记的6.25讲话及相关的评论文章我已上在本网站上，请同学们查阅并领会相关精神。

　　　　　　　　　　　　李杰老师

表示祝贺!

       期望同学们取得更大成绩!

李院长~好久没来了~呵呵,我们学院这次学生组织的招聘工作很成功的完成了.而各个学生组织的负责人名单已经确定,正在公示:

团委书记助理：罗淦(原新闻宣传中心编辑部部长)

【新闻宣传中心】

主任：刘晶(原新闻宣传中心宣传报道部部长) 副主任：张维锴 (原新闻宣传中心记者部部长)

【分团委】

常务副书记：王崇鑫 副书记：陈浩

【学生会】

主席：张吴吟 副主席：吴源 徐张伟

新闻宣传中心三个部门的三个骨干都成功的走上了一线.呵呵~这要谢谢李院长一直以来对我们关心和支持,没有您我们可能没有办法成长这么快.同时我也要再谢谢您对我的关心和培养.希望以后还能有机会继续为学院为您分忧.

最后,希望您能够继续关注我们,支持我们.我们将努力做到更好。

ZP同学：

　　你好！祝贺你考取硕士研究生，我相信定能学有所成！

　　五一节将至，祝你节日快乐！

李老师:

您好!好久没有来您的网站了,最近忙着写毕业论文顺便过来看看，前几天学院名单公布了,我被拟录取了．学生真心的感谢您对我的帮助和支持,学生一定会继续努力，不辜负您的教诲！

小马：

　　你好！

　　你转专业是可以的，但可能需要你多看些经济学方面的书籍，否则可能会在考试或者学习过程中感觉到压力，当然，我相信只要你有信心和决心，肯定会实现你的愿望的。

李老师：

　　你好！

　　很激动能收到你的回信，我已经对自己有一定的了解，我本科时是学法学类的思想政治教育，现在毕业已经快有五年的时间了，这样的话会不会限制我的发展和思维呢？

小马：

　　你好！

　　十分抱歉把你误认为我的学生。

　　你有更高的学术追求是值得充分肯定的。至于报考什么专业，我以为应当从三个方面考虑：一是自己现有的理论基础和知识积累；二是自己的兴趣爱好；三是自己的个性优势。综合考虑这些因素，才可能有比较科学的选择。

　　如果你要报考区域经济的硕士研究生，你就要根据你所报考的学校的考试要求进行相应的准备。

　　　　　祝你心想事成！

李教授：

　　你好！

　　我还没有读硕呢，我不是你的学生，但是我很想成为你的学生，你有很深的造诣在专业方面，我需要使自己汲取更高的营养，我相信能成为你的学生真的是三生有幸！我很想学区域经济，给我指点迷津可以吗？

李教授你好！

　　由于自己很想进一步的发展，现在我在高中教学，总感觉自己受到很多制约，认为这里的舞台太小，不能使自己的潜力进一步的发挥！所以我想选择离开，在能力方面我对自己很自信只是有时不能果断的去调整自己．我还认为自己理论功底较薄弱不能更大空间的提高！

小马：

　　你好！

　　很高兴在网站上看见你的留言，你能顺利攻博值得祝贺，凭我对你的了解，我相信，只要你不懈努力，肯定会有收获！有时间欢迎多联系！

come-on:

　　　你好！

　　　目前，我的研究生才是网站的会员。如果你要发表或者转载相应的文章，可以收集起来后由我的研究生发在网站上。同时，你对网站有什么建议，也欢迎随时提出来，也可以在课间时间与我聊一聊！以便更多地建设网站！

我们最喜爱的李老师，您好啊！我是小马，现在北京读博呢。偶然发现您也开博了，突然发现您还升官了，豁然回首您更漂亮了。无论您身在何方、官达何位，您永远是我们心中最漂亮、最善良、最坚强的良师挚友！我们永远支持您！加油啊！保重身体。

刘东伟同学：

　　你好！现在新年已过，感谢你对老师的问候，我现在只能祝你猪年好了！也期望在猪年你能有更多的感悟和更多的知识积累。

COME－ON同学：

　　你好！谢谢你对老师的肯定，我相信当代社会德才兼备的人才是真正的人才，也才可能有可持续发展。也期望本学期我们师生间能有更多的交流，思想交流也不在语言多，更不在语句华丽，关键是真实感受，能管用。

  李老师：

        您好！祝您节日快乐。

      听了你的第一讲课，我真的感慨很深。的确，我们这一辈的孩子缺少了民族三使命感和责任感。我不善于表达自己的观点，但是我能辨好坏，听了你的第一讲课后我就断定你是个好老师，会给我传道授业的好老师。呵呵……

xxxxx xiangdaze zp同学及给我发***短信的同学们：

　　你们好！

　　感谢你们的春节问候！

　　新的学期即将开始，我们都将开始新一轮的紧张工作和学习，相信你们在猪年一定会有更多的收获，祝你们生活、学业更上一层楼！

李老师：您好， 学生也祝您猪年工作顺利，新春愉快！

祝:李老师猪年好运!身体健康！全家幸福！

ZP同学：

　　你好！无论这次考试成绩如何，不要太介意，人的发展是一生的事。我相信不懈的努力总会愿望成真的。

　　欢迎你随时来我们的网站留言！

　　也祝你猪年好运！

李老师：

　您好！考研结束了，学生一直想找个机会找您聊聊，我感觉自己考的不是很理想，也不知道和您说写什么，现在回想起来您说的话觉得非常正确，要把自己的基础打牢固．一到考试，学生发现自己有很多不足之处，学生很惭愧，也不知道能不能考上，不管怎么样，我衷心的感谢您对我的帮助和支持，在这里提前给您拜个早年，祝您：新春愉快，工作顺利！

李林壕同学：

　　你好！感谢你对我的问候，请代我向国政学生问好！并祝他们在新年有新的收获，同时欢迎他们也常来看看这个网站。

钟春梅同学：

　　你好！你不用着急，大纲修改还可以参阅大量论文及书籍。你目前应当首先思考论文题目缩小，才谈得上修改大纲，况且大纲的修改在撰写论文的过程中还会存在。我相信你能改得好的。

李老师:

         我是钟春梅,是阎老师的学生,有关我的开题报告,我想近期进行修改,但是我无法找到你发的两篇文章,估计是还没有出来.能否麻烦你发个电子版到我的邮箱,谢谢!我的邮箱地址是jessymei@tom.com

　　李老师，不知道你还记不记得我这个学生哈！

　　上次过节发去的短信收到没呢？呵呵，本来我从来没打算过考研的，但是听了你的公共政策分析之后，我想如果要考的话也一定要在你的门下受教，谁知校庆的时候就听说你去交大了......但是还是由衷的住院你在那边一切都好哈！

　　今天才来到留言版，看到你竟然是１１月１１号的生日，哈哈，１１是我最喜欢的数字了！但愿今年的１１月１１日能亲手把礼物送到你面前哈！

　　虽然老师教我的时间很短，但是学生我获益匪浅，一直都记得你在大一下学期开始之前对我说的那些话，我一定以此自勉！

　　最后，祝老师：

身体健康、工作顺利！

袁野同学：

　　你好！谢谢你的肯定。

　　也祝你在新的一年更上一层楼！

　　代我问同学们好！期望新闻中心不断进步！

李院长

       谢谢您对我的帮助和关心,短短的时间内让我对您充满的敬佩,我为人文学院有您这么位好院长感到十分的骄傲.

       元旦的钟声已经敲响,传统新年的脚步也依稀可以闻,在这个万象焕新,喜气盈盈的时刻里,您的学生袁野在这里忠心的祝福您:

       元旦快乐

       万事顺心

       吉祥如意

       愿在今后的日子里能和您成为朋友,成为我一生的良师益友.

        :-)

ZP同学，西风4－5级：

　　你们好！

　　也祝你们新年快乐！相信新的一年你们会有新的收获！同时也别忘记了我们这个网络平台。

　　最后，祝所有的同学及浏览我们网站的网友们新年快乐，预祝大家在07年好运不断，心想事成。

　　　　　　　　　　　　　李杰　贺

李老师：

 从成都回学校后就很少上网了，明天就元旦了

来看看哈，祝您：元旦快乐，工作顺利！

ZP同学：

　　应当说是如何运用社会资本的问题。

李老师：

您好！您刚在回复学生中提问中提到社会关系应该尽量维持，那么根据经济人假设，那么社会资本还是会带来负面效应的吧？

袁野同学：

　　谢谢你们的杂志，我肯定会去见同学们，请他们放心。

箐旎同学：

　　由于最近太忙碌，还没有时间看你发过来的资料，我会抽空提出建议。祝你们学业有成。

李院长,我们新闻宣传中心制出了一期网络杂志,个人认为不错,可以挂到网站上,这周我们考试~可能没有办法给您送去看看,下周看您什么时间在学院办公室,我给您拿去看看.

恩,您任何时间需要和同学们见面都可以通知我,我和新闻的同事们来帮您组织.

李院长您好,我是箐旎,嘻嘻~我也来踩踩~~

网速限制进了几次都没进来哦~

恩~ 真的好佩服您哦~ 好多东西啊这里,恩,我一定好好的多学习学习~给自己加点油~~

恩~刚刚看到袁同学说的那个江泽民文选的活动今天晚上我刚把最后的工作弄完~  呵呵,不过我们这边倒真的很期望您过来哦~ 嘿嘿,尤其在我跟大家说了我跟您的见面感受之后类~ 漂亮的女博士~

恩~我们小组已经把红色旅游的问卷设计好了,我把我们的打算和进程都发到您邮箱里面了,如果有时间的话就想请您给我们批评指正下哦,呵呵

addition: Say "Happy Birthday" to my dear beautiful teacher and wish happiness and luck be with you all the way!~~

ZP同学：

　　你好！

　　社会资本现在越来越得到学者们的关注，虽然总体上来说它属于社会学的范畴，但由于对政治、经济均产生影响，因而不仅仅是社会学家才关注这个概念。

　　你可能对社会资本还没有一个相对清晰的认识，所以才会提出这样的问题，为了帮助你对这个概念的认识，我给你引用一段话：

在社会资本定义上，不同的学者从各自的研究领域和研究对象出发，给予了不同的界定。这里列举几个得到较广泛认同的定义。皮埃尔·布迪厄认为：“（社会资本是）真实或虚拟资源的总和。对于个人和团体来说，由于要拥有的持久网络是或多或少被制度化了的相互默认和认可关系，因而它是自然积累而成的。”罗纳德·伯特提出：“（社会资本指的是）朋友、同事和更普遍的联系，通过它们你得到了使用（其他形式）资本的机会......企业内部和企业间的关系是社会资本......；它是竞争成功的最后决定者。”罗伯特·普特南则这样界定社会资本，“社会资本......指的是社会组织的特征，例如信任、规范和网络，它们能够通过推动协调的行动来提高社会的效率。”A.波茨认为：“社会资本指的是，处在网络或更广泛的社会结构中的个人动员稀有资源的能力。”

在这些学者中，詹姆斯·科尔曼被认为从学理上对社会资本给予了全面的界定和分析。在科尔曼看来，“社会资本是根据它们的功能定义的。它不是一个单一体，而是有许多种，彼此间有两个共同之处：它们都包括社会结构的某些方面，而且有利于处于同一结构中的个人的某些行动。和其他形式的资本一样，社会资本也是生产性的，使某些目的的实现成为可能。而在缺少它的时候，这些目的不会实现。”科尔曼认为社会资本具有两个性质：一是社会资本具有不可转让性；二是对于收益者来说，它不是一种私人财产，更具有公共物品的性质。

科尔曼认为，“就有目的的行动而言，许多社会资本具有的公共物品特征是社会资本与其他形式资本最基本的差别。社会资本是影响个人行动能力以及生活质量的重要资源。因此，人们尽力创立这种资本。但是，创立社会资本的行动往往为行动者之外的人带来利益，因而，创立社会资本成为不符合行动者利益的行动。其结果，许多社会资本原是其他行动的副产品。多数社会资本的出现或者消失都不以人的意志为转移，因此，社会资本不易被人识别，以致始终未能进入社会研究领域。”科尔曼在这里只讲了事实的一个方面，影响社会资本被注意的原因还有：研究过程中对理性人的基本假设，忽略了对人的社会性的一面的分析；研究手段的过于定量化，难以把社会因素和心理因素纳入分析的框架之中；研究前提往往把制度和心理等因素视为外在和既定的，没有把它们和个人的行为看作是互动的。

科尔曼认为，影响社会资本形成和存亡的因素有四个：1.关系网络的封闭性，保证了相互的信任的维持。2.稳定。“社会组织或社会关系的瓦解会使社会资本消失殆尽”，稳定不仅是社会组织意义上，还是人员意义上的，“个人流动将使社会资本赖以窜在的相应结构完全消失。”3.意识形态。“意识形态形成社会资本的途径是把某种要求强加给意识形态的信仰者，即要他们按照某种既定的利益或某些人的利益行动，而不考虑其自身利益。”科尔曼的意识形态是广义上的。他认为个人主义的意识形态会对社会资本的形成起消极作用。4.官方支持下的富裕或需要的满足，这种因素还降低社会资本的价值，并使其无法更新。因为社会资本具有公共物品的性质，需要的人越多，创造的社会资本数量也越多。

    为了维持社会资本和创造更多的资本，需要保持期望和义务的长期关系，进行定期交流，维持规范的存在，“总之，社会关系必须尽力维持。”

　　如果你还希望进而研究这个问题，你可以查一查相关的论文，最近我国对这个问题也十分关注。

李老师：

您好，最近在复习时候遇到一个概念——社会资本，它涉及到政治学和经济学等多方面。政治学中 指在一个社会当中，每个人都遵守一系列非正式的行为准则，从而使彼此能够为各自或共同的利益进行合作。

那么它的作用是好是坏呢？如果是好的话，社会资本会不会引起政治寻租而产生负面效应呢？因为是非正式的关系。

学生还不大明白，请教一下您。

袁野同学：

　　你好！请你代我问同学们好。我同样期望与同学们见一见。但一方面他们现在正进行期末考试的准备，另一方面我最近也有太多的事情需要处理，故而暂时不可能召集所有的同学。我打算在下个学期在新校区作一个讲座，请我们的学生尽量参加，这将是很好的见面机会。时间定了以后我会告诉你。

嘿嘿,李院长也在11月11日这么特别的日子生日啊~我一个特别好的朋友也是这一天呢...嘿嘿~~现在还能补生日快乐不?时间晚了一点,但是祝李院长开心长乐,四季常青,永远是我们学院最喜欢美女院长(哈哈~民间称号,院长别见怪哈)

恩,这个礼拜我们新校区好象大多活动都已经结束了,就剩下一个学习江泽民文选的决赛,还有我们新闻中心的我最喜爱的交大记者评选..对了对了,还搞了个名家讲坛,是我们学院几个比较有名的老师在给大家做讲座,持续一周..同学们都开始进入复习的转换期,12月就是学生处和团委给各个学院的学生工作评奖期...

哈哈,PS一下,在美女院长的美丽传说下,有很多同学想见见院长您呢~呵呵~看来院长您真需要在百忙中抽个时间跟大家见个面了..嘿嘿..需要的话我来帮您组织.

恩嘿嘿~好久没上网了呢..嘿嘿~来的话一定来您这坐坐`~

各位同学、朋友：

　　你们好！

　　非常感谢你们对我的生日祝福，我相信有了你们的良好祝愿，我会做得更好！

　　关于政治学要看的书很多，包括硕士研究生入学考试指定的参考书、硕士点相关课程教师指定的参考书以及根据自己着重研究方向的相关书籍和现有政治与政策等。除了你已知的指定参考书外，我建议你还可以读几本书：戴维.米勒，韦农.波格丹诺：布莱克维尔政治学百科全书；格林斯坦，波尔斯比：政治学手册精选（上下）；戴维.伊斯顿：政治体系：政治学状况研究；戴维.伊斯顿：政治生活的系统分析；罗伯特.A.达尔：现代政治分析。

　　另：交大人文学院的网站已开通，内容不一定完备，在建设中调整。

李院长

你们学院的网站怎么一直无法登陆，还是没有自己的网站？

没想到今天是您的生日

看到那么多同学都祝贺您，我也接着吧，祝您生日快乐！

李老师，你好．我是０６级研究生，我想请您给我推荐几本关于政治学理论专业要看的书，谢谢．

呵呵，祝贺老师成为交大的院长

感谢这段时间你们的留言！

谢谢你们的夸奖和鼓励。

新闻稿件也写得非常认真，在此表示衷心感谢。只是今后写新闻稿时如果有个别不能充分把握好的地方，可以再与当事人核实。这样，你们的新闻一定会写得更棒！

　　祝大家好！

台下教职工的阵阵掌声作为对李院长的精彩发言的最好响应，也表示了对人文将来充满了希望。

接着，人文学院党委马黎书记、原院长鲜于浩教授先后上台感谢学校对人文学院新院长产生过程的高度重视。他们在回顾了人文社会科学学院10年来光辉的发展历程后，都表示对新任院长工作的全力支持，并提出要抓住机遇，迎接挑战，继续人文学院发展的良好势头。

最后，校党委书记顾利亚、副书记李万青先后上台讲话，表达了对鲜院长工作鞠躬尽瘁的感谢和对新任院长的殷切期望。顾书记表示，希望今后，人文学院的新领导班子秉承坦诚相待、团结一致、视院如家的传统风气，坚持“十二字精神”，大力支持新院长，以达到共同发展的大同目标。

会议在一片掌声中圆满结束。会后，顾利亚书记公布了西南交通大学05~06学年院系考核结果。在23个院系单位中，人文社会科学学院综合排名全校第九，在分项排名中，本科教学排名第九，研究生教学排名第十二，实验教学第十九，三项管理中，人事管理并列第二，财务管理并列第八，学生管理并列第十。顾利亚书记表示，取得这样可喜的成绩与人文学院全体教职员工的共同努力是分不开的，新院长的上任为人文学院的发展注入了新的活力，相信在新院长的带领下，在全体学院领导以及师生的共同努力下，人文学院的名字会更响亮，明天会更加辉煌。

会后，人文社会科学学院党委书记马黎、新任院长李杰接受了人文学院新闻宣传中心记者的采访。马书记接受记者采访时谈到：近年来，在党政集体及全院师生的共同努力下，学院已初步稳定并发展成了一支从事马克思主义和政治学，经济学，法学等教学的专职教师队伍。而且，在学科建设方面也取得了历史性的突破，两个博士点和十一个硕士点的成功申请，不仅对人文社会科学学院是一项重大进步，而且对整个学校也具有重要意义。这既意味着机遇也预示着挑战，因此我院还会继续引进人才，使师资队伍不断增强，教学质量不断提高，科研再上一个新台阶。同时，马书记也表达了对人文学院广大学生的希望。要求同学们严格要求自己，脚踏实地，打好学习基础，充分利用我校教学资源，学习一般文科院校所学不到的知识和素养。充分发挥积极主动性，学会如何去认识、分析、解决问题，明确学习目标，发扬 “竢实扬华”的交大精神，深刻体会到自己的历史责任和使命，并不断进步。

而李院长在接受记者采访时，表达了对人文学院过去十年骄人成绩的欣慰和对将来工作的深切关注。她表示，上任之后，将更好的为学院确定一些目标和具体措施，使每个学科能够在发扬优势的同时又自由发展。并强调了要突出学院自身的优势，并且横向相比，稳抓现有的学科，促进各学科之间的相互沟通，使优势学科带动其他学科共同发展，将人文学院发展为一个具有相当强势学科的综合型学院。最后她表示，希望全院师生能团结一致，共同努力，将西南交大人文社会科学学院推向四川省前列甚至国家前列！

就如顾利亚书记所说，新院长的上任为人文学院的发展注入了新的活力，让我们期待人文学院在以李杰教授为首的新的领导班子的带领下开创一个新的纪元。

发表日期：2006年10月27日   出处：人文学院新闻宣传中心    作者：记者：那日娜 牟毅 冯兆美 编辑：谷佳丽 审核发布:管晓茜     【编辑录入：人文社会科学学院学生会】

10月19日下午，西南交通大学人文社会科学学院新任院长见面会在九里校区正式召开。校党委书记顾利亚、副书记李万青、组织部部长朱健梅、人文学院党委书记马黎、原人文学院院长鲜于浩、新任院长李杰、以及其他学校学院领导和人文学院全体教职工出席了本次会议。此次见面会由校党委组织部朱健梅部长主持。

我校应中央党委的要求，根据学校学院的具体发展，首次在校内外公开招聘人文社会科学学院院长。此次公开招聘是西南交通大学建校以来干部选任制度改革的重大举措，对此，校党委给予了高度重视，在《人民日报》、《光明日报》等多家重要媒体进行了广泛宣传，同时还与许多知名大学进行沟通，经过严格的资格审查，公开答辩，由我校38位领导、教授组成的推荐小组进行监督评议后，最后由校常委会公布最终结果：来自四川大学政治学院的李杰教授成为我校人文社会科学学院新一任院长。本次招聘历时时间长，程序严格，有专门小组进行全程监督审查，实现了真正意义上的公平、公正、公开。朱部长对此次公开招聘的成功给予了高度评价。

见面会开始后，由新任院长李杰教授首先上台发言。李院长首先表达了对我校领导、专家老师的感谢，使她在西南交通大学人文社会科学学院有了开创一片新天地的机会。在一些表明态度的言语之后，李院长对今后人文学院的发展和自己日后的工作进行了概括性的说明：

第一、个人角色的转变与三大跨越的实现。由川大的政治学院院长助理到我校人文学院院长的角色转化，职位的提高带来的是压力与责任增大，这行政管理的一大跨越便是一个大的挑战，从一所综合性大学来到一所以工科为主的大学，在学校性质上来说也是一大跨越，从学科相对单一的政治学院来到学科涵盖广泛的人文学院的跨越也是不可忽视。对此，李杰院长表现了充足的自信心，她对自己提出了“严格要求，虚心求教，团结奋进，共同进步”的工作要求和工作方向。

第二、工作方式和方法上的不断总结进取。李杰院长表示：作为一名年轻干部，她将会虚心求教，改进工作方式方法，在领导人文学院新一届领导班子的实践中实行民主集中制，努力创造一个宽松的新环境，营造和谐共进的工作氛围，为人文学院今后的良好发展提供条件。

第三、继承传统并发扬光大。西南交通大学人文学院在其10年的发展历程中已然形成其特有的优良传统与精神文化，并在社会上建立了良好的品牌。人文学院的文化传统集中表现在“博爱、包容、宽厚、团结、和谐、奋进”这十二个字上，这是人文学院在长期教研工作中的凝练，应该继承并继续发扬，李院长在这一点表现了很坚定的态度。

第四、依靠领导班子规划人文学院未来发展方向。在这一点上，李杰院长充分强调了团结和谐、集体精神的重要性，她说人文学院的发展应是人文学院全体教职工努力的方向，我们只有在团结和谐的基础上，才能进一步的发扬人文精神，创造人文辉煌。

我们真诚地祝贺您升任交大院长，在新的工作岗位上取得更大的成绩！为你感到骄傲！

一个年轻的女正处级干部,一个女强人!佩服!佩服!

首先，感谢大家的留言，同时也向大家致歉，因工作太忙，没有及时回复。

其次，分别就这时期的留言作答。

ZP同学，你的治学态度值得充分肯定，其实，硕士研究生的考题不会出得太死板，也一般没有小题，因此，你大可不必担心答题问题，只要是硕士点指定的参考书，都是评分的依据。由于我已调离四川大学，所以有关考试的问题，你一定要多问政治学院，并关注相关考研信息。祝你成功！

nancy同学，关于我国的高等教育现在应当是精英教育还是大众教育的问题，我想目前从大学生的比例来看，应当还是精英教育。

袁野、山鹰、密码、女人宝典，你们好！感谢你们的赞扬，但事实上我还需要不断努力，否则名不符实。另：新闻报告稿的标题如果没有前面的“继往开来”，可能就更好了，因为这个说法显得过了点。如果以后在发表前能征求有经验者的意见，会有重大进步的，相信你们的新闻稿以后会越写越好。

李院长你好!今天我第一次来你这里看看，我是交大的，你是一个很了不起的女性是我们女性学习的榜样，你能到我们交大来真是太好了，说实话我要是川大的领导我就不会放你这样的人才走掉，呵呵！

    会后，李杰院长在接受记者采访时表达了对人文学院过去十年骄人成绩的欣慰和对将来工作的深切关注。她谈到，上任之后，将更好地为学院确定一些目标和具体措施，使每个学科能够在发扬优势的同时又自由发展。李杰院长特别强调了要突出学院自身的优势，使优势学科带动其他学科共同发展。

李院长您好,我们学院于10月24日晚进行了人文社会科学学院本科优秀班级评选,26日在老校区学生大会堂有研究生会承办学生工作处的一个活动,近期我们学院本科这边还承办了学生工作处的面对全校的学习江泽民文选活动.扬华素质网在学校征集班级之星,我们学院在新闻宣传中心的组织下进行

以上各个活动人文学院新闻宣传中心都在及时跟进,并且担任相关除宣传外工作,还有您首次见面会的文章我们已在交大首页上发布,学校内个大网站也发布了,您可以看看,希望您能给我们提出宝贵意见~

李院长您好,嘿嘿,我是袁野,04级国贸二班的那个学生,在学院新闻宣传中心工作的.今天看了您网站~不禁很佩服您,有空来新校区玩~我当您导游哈...

李老师：

  您好，我最近在整理浦兴祖《西方政治学说史》的笔记时候，还是发现浦老师的书有些地方值得商榷，特别是印刷错误等，我使用的书印次是2004的，不知道老师出题用的是那本，我有些迷茫了，而且关于美国的宪法之父，徐大同说是汉密尔顿，浦兴祖说是麦迪逊，我上网查了一下，大多数认为是美国宪法之父应是麦迪逊，假如考到这两人的思想是，宪法之父之称该属于谁？

ZP同学：

　　经济的外部性确实包括外部正经济和外部负经济。

fiying同学：

　　你所提的问题正是当前我国改革争论的焦点问题，如果你想更深入地了解相关问题，可以在这个网站上看看相关的文章内容，尤其是刘国光的论点。

　　在我看来，我国的改革开放一开始是以马克思主义为指导的，但又根据中国现实经济状况，借鉴了西方经济学的合理成分，因而准确地说，是以发展着的马克思主义为指导的。况且，马克思主义经济学也体现了对西方古典经济学的大量借鉴，所以说符合经济规律的一些内容是一致的，一些方法方式也有一致性，但政治立场上却有重大区别，比如：西方经济学中的经济人假设、私有制永恒显然是马克思主义政治经济学所批判的。因而在中国经济建设的当代，我们既不能死搬马克思主义的教条，同时又不能全盘照搬西方经济学，而应当以现实为依据，发展马克思主义，用发展着的马克思主义政治经济学引领中国改革的深化。

李老师你好：

听说你的大名，想问你一些问题。

我接触了一些学经济学的朋友。他们都认为我国当前的改革是由西方经济学来引导的。有人马克思经济学并不是完全拒绝西方经济学，那么西方经济学是不是就完全拒绝马克思经济学呢？

我国的改革是一场巨大的实践，任何理论的东西都应该在这里接受检验。假如西方经济学对中国改革的积极作用大于马克思经济学，它能够更好的解决实际问题，能够为实现真正的共同奠定坚实的物质基础。那么即使在改革过程中有种种阵痛。我们为什么不可以把它作为我国的改革的指导性理论？

很想听听你的看法，先谢谢了

是的。

李老师:您好，马上要报名了，要报您的研究生是否方向报 03政府经济管理与社会发展？

ZP同学：

　　公布参考书主要是出版的版次，如果同属一个版本，可以选择最新印次的书籍。

李老师：您好，关于参考书目我还是有一些不明白的地方想问一下您，书目的版次到底是以ＣＩＰ后面的年份为准还是以印次上面的版次为？

如：徐大同的《西方政治思想史》，我托同学在天津教育出版社买的是ＣＩＰ２０００．１和我们学校用的是一样ＣＩＰ２０００．１而版次都为２００２年４月版，但印次不同，我很迷惑，请老师解答

求学者、ZP同学：

　　政治学的考试以482为蓝本。其他的相关书目也要了解。

　　基本知识点以蓝本为依据，但灵活分析现实问题的考试内容不可能从书本上找到现成的答案，所以了解更多的知识对考试和研究有利。只要有科学依据的答案都会给分。

李教授：您好！我看到川大研究生网站上的说是参考目录的政治学原理的参考书：分别有：编号为482政治学原理 和  编号为663政治学原理。这两个编号不同的参考书不同。非常困惑，非常急切需要教授的解答，以哪一个为标准？

李老师：您好！我最近在复习西方政治思想史的时候发现了一个问题，我把马啸原的《西方政治思想史纲》，唐士其的《西方政治思想史》和徐大同的《20世纪当代西方政治思潮》和我们考试的两本参考书比较了一下，我们考的徐大同的和浦兴祖的书是以时间来划分各种政治观，大都直到19世纪，可是20世纪以来的一些的重要思想如：新自由主义和新保守主义，第三条道路，精英主义和多元主义，女权主义等政治思想都是前期各派思想家的思想的进一步发展和延伸与古希腊时期的思想到19时期各国的思想构成了一个较为完整的体系，而我们的参考书到19世纪，考试的时候会超出书本的范围吗？用其他书上的观点和语言答题会不会不给分呢？

KO同学：

　　研究生入学考试是指考研的初试成绩和面试复试成绩。你得到入学录取通知书后，没有其他的入学考试了。

　　其他有关事宜可以入学报道后咨询研究生辅导员和秘书。